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　　2001年，教育行業(yè)的信息化工程作為國內(nèi)IT應(yīng)用領(lǐng)域的亮點(diǎn)，引起了幾乎所有IT企業(yè)的注意，而其中最吸引業(yè)內(nèi)注意力的，當(dāng)屬全國中小學(xué)正在實(shí)施的“校校通”工程。在年底由《中國電子報》和賽迪網(wǎng)聯(lián)合推出的“2001年信息化十件大事”評選結(jié)果中，“校校通”工程以其市場巨大、影響深遠(yuǎn)而位居前列。
　　“校校通”的目標(biāo)是：用5到10年時間，加強(qiáng)我國教育行業(yè)的信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠與網(wǎng)絡(luò)連通，提高所有中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使每一名中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源，使全體教師能普遍接受旨在提高實(shí)施素質(zhì)教育水平和能力的繼續(xù)教育。自2000年10月，教育部頒發(fā)關(guān)于實(shí)施“校校通”工程的通知以來，各學(xué)校以及IT業(yè)的眾多廠商都表示出了強(qiáng)烈的興趣和關(guān)注。
　　網(wǎng)絡(luò)設(shè)備投資加速增長“校校通”工程的建設(shè)核心和主要內(nèi)容是中小學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)，尤其是硬件設(shè)施的建設(shè)。由于“校校通”工程強(qiáng)調(diào)學(xué)校內(nèi)部及校校之間的網(wǎng)絡(luò)連通和信息共享，因而以路由器和交換機(jī)為主的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在校園網(wǎng)的建設(shè)中占有越來越重要的作用。2001年是“校校通”工程正式實(shí)施的第一年，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品得到了很大程度的應(yīng)用，其占IT產(chǎn)品總體投資的份額達(dá)到了15.2%隨著“校校通”工程在各地的逐步推廣，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在教育行業(yè)的應(yīng)用市場越來越大。從低端到高端，從單個產(chǎn)品到整體方案，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商正面臨著一個發(fā)展?jié)摿薮蟮膽?yīng)用市場。
　　目前，應(yīng)用在“校校通”工程中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要有兩類：高端和中低端產(chǎn)品，其中以中低端產(chǎn)品為主。高端產(chǎn)品的應(yīng)用不太廣泛，主要為國外品牌，這些品牌的產(chǎn)品由于其整體性能較高、穩(wěn)定性好等優(yōu)點(diǎn)受到了不少學(xué)校的好評。對于“校校通”工程中最主要的中、低端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場，國產(chǎn)品牌占有絕對的優(yōu)勢。雖然介入網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場的時間比國外老牌廠商短，但是，在國內(nèi)的教育信息化市場，尤其是中小學(xué)市場，這些廠商長期以來一直積極地參與學(xué)校的信息化建設(shè)，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并形成了各自的核心競爭力。國內(nèi)產(chǎn)品在價格上有很強(qiáng)的競爭力，擁有較高的性價比，適應(yīng)了中小學(xué)信息化市場對于產(chǎn)品性能和價格的綜合要求。
　　相比于中小學(xué)的中、低端網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，高等院校更傾向于使用高端產(chǎn)品。由于高校的校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較大，機(jī)構(gòu)較為復(fù)雜，使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)較多等特點(diǎn)，高校對高端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的需求一直比較大。而中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要相對簡單，規(guī)模也較小，再加上中小學(xué)的信息化投入較高等院校要更緊張，所以在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時，大多采用中低端的產(chǎn)品。從硬件設(shè)備的投入比例來看，中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備投入占整體投入的比例較高等院校要小。
　　教育行業(yè)信息系統(tǒng)所涉及到的分系統(tǒng)比較多，所以對系統(tǒng)可靠性的要求就比較高，尤其在網(wǎng)絡(luò)時代，出于對網(wǎng)絡(luò)安全的考慮，一個系統(tǒng)能否穩(wěn)定、可靠地運(yùn)行，就顯得更加重要。
　　產(chǎn)品采購時對價格的關(guān)注，主要是由于中小學(xué)信息化建設(shè)的投資來源一般都不是很充裕，同時，學(xué)校對廠商售后服務(wù)的要求也越來越高。另外，在設(shè)備的升級換代過程中，學(xué)校一般會優(yōu)先選擇正在使用的產(chǎn)品，這一方面是考慮產(chǎn)品的兼容性；另一方面也是考慮對產(chǎn)品的熟悉程度及使用的方便程度。
　　“校校通”工程作為教育信息化市場一個的重要組成部分，“校校通”工程的建設(shè)從一開始便備受各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商的關(guān)注。就目前情況來看，在全國現(xiàn)有的68萬所中小學(xué)當(dāng)中，建有校園網(wǎng)的學(xué)校只有6000多所，這個數(shù)字與教育部關(guān)于“校校通”工程的總體目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離。因而，對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的需求市場也將是巨大的。